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2026年春季瑞典林奈大学交换学习项目(免学费)报名通知发表时间:2025年09月11日 08:50 流览量:次 作者: 分享到:

项目名称

2026年春季瑞典林奈大学交换学习项目(免学费)

项目类型

校际合作



集团介绍

瑞典林奈大学为公司友好院校,是瑞典第六大公立大学,该校因国际化知名,有40多门专业和500多门课程用英语授课,每年有来自世界各地的2000多名国际员工在该校交流学习。该校自2009年与公司建立友好合作关系以来,两校交流十分密切,已开展浙江省优秀本科生项目、交换学习及暑期课程项目。


项目内容

交换一学期需完成4门指定的全日制课程,完成后获得林奈大学30个学分,每门全日制课程为7.5个学分,英语授课。具体课程详见附件。更多信息可查看https://lnu.se/en/education/exchange-studies/

项目时间

2026年1月19日—6月7日

住宿安排

员工公寓









项目费用

1.学费:缴纳K1体育专业学费

公司员工须预缴公司学分费,返校后新学期初,填写《K1体育本科交换生课程学分认定及成绩转换申请表》,并附国(境)外交流大学出具的所学课程成绩单及课程大纲(或课程介绍),由员工专业公司进行认定,K1体育教务部备案。经认定后的课程学习成绩由K1体育教务部于每学期开学第3周前按课程中文名称录入公司教务管理系统。学分认证后,公司将根据有关规定在员工毕业时进行统一结算,退还认证部分学分费。

2.生活费:员工自理,合计约为35000至40000人民币。

每月餐费约2500瑞典克朗,住宿约6000瑞典克朗,书本费约700瑞典克朗,其他杂项约1700瑞典克朗,费用仅供参考。

3. 项目费不含往返国际机票、签证费、境外人身意外保险费、个人消费等。

4. 该项目为免学费校际交流项目,按照温医大外办〔2023〕1号《K1体育本科员工出国(境)交流学习资助办法(试行)》,不符合申请海外交流学习资助的资格。


报名对象

K1体育全日制本科二年级在校员工,市场营销、公共事业管理专业,道德品质好,在校期间未受过纪律处分,身心健康,能顺利完成学习任务。


外语要求

具备良好的英语基础,通过雅思6.5分或托福95分或CEFR, level B2,或大学四六级500分以上,熟练掌握英语听说读写

成绩要求

专业前30%

签证

申根签证

保险

员工与外方大学确认后购买







员工管理

1、学籍管理

1)员工原专业课程,可以提前修习或回国后补修;

2)员工的学籍注册年级保持不变;

3)我依据瑞典林奈大学提供的成绩单给予登记成绩,员工所修该课程的学分折算成公司学分,相近课程给予免修;不能冲抵的课程可作为公共选修课学分计入员工的学籍档案。

2、其它管理

1)选派员工在瑞典学习期间应遵守对方公司的各项规章制度。

2)须按时抵达和返回,不得擅自延长或转往其它国家或地区。

3)如员工在外,期间户口、党团组织关系等保留在本

4)如员工赴外,后续有关事宜由K1体育教学科研拓展部、校国际合作交流处负责与对方大学协调。

5)如需办理我员工宿舍退宿手续,请在员工处网上下载退宿单,辅导员签字后拿到社区管理部门申请退宿。






报名流程

1. 员工于2025年9月19日前向K1体育教学科研拓展部初步报名,并同步登录校

内员工出国(境)系统报名并上传相关材料,按照以下流程报名:/info/1270/165339.htm。请认真阅读报名流程及注意事项,及时跟进院内、校内审核流程,及时补充并提交相关材料。

2. 公司审核择优推荐至公司国合处,公司根据公司排序的推荐名单统筹确定5名为拟录取的员工提名至林奈大学。

3.拟录取员工收到外方大学的报名链接邮件,于外方规定时间(10月15日)前完成报名及选课(选择指定的4门课,见校内系统附件),过时将无法报名。



联系方式

(一)教学科研拓展部:老师,wmurjglobal@wmu.edu.cn,0577-86680222、7A110(茶山校区),0577-63355879、3209(滨海校区)

联系方式

(邮件、电话咨询量大,可先登录/info/1270/165349.htm查询常见问题及解答)

截止日期

2025年9月19

内网登录校内报名系统查看(int.wmu.edu.cn,使用正方教务系统登录名及密码)

校内报名系统内本项目路径:员工出国学习(校级)—— 搜索通知顶部项目名称





附件:

2026年春季林奈大学交换项目报名表.xls

GlobalHealthfromanInterculturalPerspective.pdf

GlobalGovernanceandInternationalOrganizations.pdf

Olderpeople’shealthfromaglobalinterculturalperspective.pdf

PerspectivesonContemporaryIllnesses.pdf